На финишной прямой к «Учителю года»

В Усть-Абаканском районе вышли на финишную прямую претенденты на победу в конкурсе «Учитель года-2024»!

Участниками традиционного районного конкурса стали пять педагогов из Чарковской, Сапоговской, Калининской, Усть-Абаканской и Расцветской школ.
Они с успехом прошли испытания заочного тура: представили свои педагогические сайты и написали эссе, через которое выразили свое отношение к профессии учителя.
На конкурсном испытании «Интернет-ресурс» участники продемонстрировали свою информационную культуру и компетенцию в использовании современных технологий. Личный сайт, блог, в том числе и на странице в социальной сети, познакомили членов жюри с опытом использования участником электронных образовательных и информационных ресурсов.
Испытание «Эссе» продемонстрировало понимание участниками смыслов и функций педагогической деятельности, видения современных социокультурных проблем и возможных путей их решения на основе собственных педагогических принципов и подходов к образовательной деятельности.
Участники также прошли очное испытание «Открытый урок», на котором оценивался не только профессионализм учителя, но и его умение работать с учениками, создавать интересную и познавательную атмосферу на уроке.
Открытые уроки проводились с учащимися незнакомого класса на базе Усть-Абаканской школы. Класс и предмет для проведения урока определялся участником конкурса самостоятельно, тема занятий была выбрана в соответствии с календарным планом изучения материала в школе. Жюри побывало на уроках литературы, иностранного языка, русского языка в начальной школе и уроках биологии.
Все участники показали достойный уровень подготовки к данному этапу, успешно справились с самоанализом и вопросами жюри.
Сегодня мы познакомим вас с финалистами конкурса «Учитель года-2024».
Ольга Троякова – учитель биологии и химии Сапоговской школы, в педагогике 7 лет. В работе старается соответствовать тому образу, который сложился благодаря любимому учителю! Согласна с цитатой Фриды Вигдоровой: «Учителя живут в своих учениках».
«Считаю, что учитель – это человек, который обладает профессиональными качествами: дидактическими, организаторскими и, конечно же, личностными. Не менее важны и целеустремленность, трудолюбие, артистичность, способность к эмпатии и, самое главное, любовь к детям», – делится Ольга Александровна.
Ольге нравится работать в школе, потому что здесь есть возможность постоянно пребывать в мире детства и юности, черпать силы, заряжаться энергией, видеть своими глазами незабываемый процесс взросления своих учеников.
Педагогическое кредо Ольги: быть педагогом – это значит быть творцом, фантазером, воспитателем детских душ и не расставаться с детством никогда!
Кристина Кивокурцева, учитель начальных классов Расцветской школы, классный руководитель 2 класса. В педагогической деятельности 8 лет.
«Моя любовь к профессии «учитель» началась в раннем детстве. Но основным ориентиром в этом выборе стал мой первый учитель начальных классов Марина Александровна Печенкина – Учитель с большой буквы, мастер своего дела, – делится Кристина Сергеевна. – Так получилось, что я вернулась работать в свою родную школу. И сейчас я – счастлива, у меня увлекательная профессия. Ведь учитель – это незаменимый человек, он всё для своих учеников, всё для своей страны.
Педагогическое кредо Кристины Сергеевны: ребенок не бывает хорошим или плохим – он такой, каким мы его с вами сделали.
Учитель английского языка Калининской школы Кирилл Верьясов. Его педагогический стаж всего 2 года, но он уже смело заявляет о себе!
«Быть учителем – это тяжело, кто бы что ни говорил. Но, тем не менее, я рад, что моя судьба сложилась именно так. Мне лишь остается надеяться, что в будущем ничего не помешает мне гордо называть себя «учитель», – рассказывает Кирилл Сергеевич.
В профессии учителя больше всего ценит общение с детьми, коллегами-учителями.
Оксана Прощенко, учитель русского языка и литературы Усть-Абаканской школы. Педагогический стаж Оксаны Олеговны 28 лет! С таким большим опытом работы Оксана Олеговна успешно справляется с классным руководством – в этом году у нее выпускники 11 класса!
«Я убеждена, что учитель – профессия будущего, и здесь не заменят человека никакие технологии! Ведь будущее – это люди, а люди – это их знания, интеллект, уровень воспитанности, духовность, – рассказывает Оксана Олеговна. – Моя главная педагогическая задача: научить светлому, показать прекрасное, вдохновить на созидание».
Считает, что для нее работа в школе – постоянное движение, общение с юными поколениями и любимые предметы.
Педагогическое кредо Оксаны Олеговны: подходить к своему делу с душой – вот путь к настоящему мастерству.
Мы завершаем наше представление финалистов районного конкурса «Учитель года-2024» знакомством с педагогом из Чарковской школы. Елена Багаева – учитель биологии и химии, а также она работает с ребятами с ограниченными возможностями здоровья.
Елена Геннадьевна считает, что профессия учителя – самая интересная и привлекательная. Трудится в педагогике уже 12 лет, ведет классное руководство в 5 классе, руководит волонтерским отрядом «Беркут».
«Я мечтала стать учителем ещё в школе. И с выбором профессии уже тогда всё было определено», – делится Елена Геннадьевна.
Елена Геннадьевна рассказывает, что очень любит детей, а ее педагогическое кредо: «Я не работаю учителем, я живу учителем».
Уже 16 февраля мы узнаем лучшего педагога Усть-Абаканского района! В финальных этапах конкурса участникам предстоит пройти испытания «Визитка» и «Методическая мастерская».
Желаем удачи каждому участнику районного конкурса «Учитель года-2024»!

Управление образования района